Programmet för de flesta mattelärare består vanligtvis av prov, uppgifter och föreläsningar vid tavlan, vilket fungerar bra för många men kan bli repetitivt och potentiellt sänka motivationen. Jag anser att MathGlad är nödvändigt för att öka motivationen, men också för att erbjuda dem en unik möjlighet att samarbeta på ett sätt som gör matematik roligt.

Matematikundervisningen i skolan har jag själv erfarenhet av kan bli lite tråkig och repetitiv, och detta kan vara avgörande för elevens glädje för matematik. Därför är jag involverad i MathGlad, som främjar roliga och lärorika tävlingar. Jag hoppas detta kan bidra till att tända samma intresse jag har fått för matte bland elever i hela Skandinavien.

Matematik kan ofta kännas utmanande och kanske lite tråkigt. Men tänk om matematik också kunde vara roligt, kreativt och engagerande? Min egen erfarenhet är att repetition ensam sällan löser allt – det är när jag har diskuterat med andra och samarbetat kring uppgifter som jag verkligen har förstått och blivit motiverad. Genom varierade och spännande uppgifter har jag sett hur matematik kan öppna nya perspektiv och ge en känsla av att lyckas. Jag är med och arrangerar MathGlad för att fler elever ska kunna se matematik från ett nytt perspektiv och förhoppningsvis hitta det mer engagerande.